SŠ Náhorní

Střední škola Náhorní (Karabach) nebo-li Náhorní „Karabáč“, také nazývaná „Náhrobní“ je jméno školy, které nahání hrůzu všem studentům. Hrůzy, které se staly mezi stěnami Náhrobní jsou nepopsatelně strašlivé a i přes protesty mnoha studentů a nemnoho vyučujících jsou tyto praktiky stále používány.

Tato střední škola by měla vyučovat studenty umění kresby. Po úspěšném ukončení by studenti měli odcházet s dobrým pocitem, že něco umí. Avšak na Náhrobní studenti odcházejí s radostným pokřikem, že už nemusí trpět v této pasti a se ztrátou jakéhokoliv uměleckého umu. Ba co víc, u průměrného studenta po čtyřech, v případě mnoha jiných studentů i klidně 6 letech, dochází ke totálnímu „znegramotnění“ a ztráty základního či předešle nabytého vzdělání.

Vlajka Střední Školy Náhorní. Černá barva symbolizuje svědomí říšské kancléřky, růžová barva symbolizuje barvu ošacení Jany Zmaříkové, oranžová barva symbolizuje vlasy Barbary Lichvancové a žlutá barva symbolizuje barvu svatozáře Jana Pišnuse. Čevrený srp a kladivo poukazují na využívání dětské práce.

Výuka

Výuka probíhá podle standardizovaného kurikula navrhnuto německým kancléřem Adolfem Hitlerem pro táborový komplex Osvětim. Jelikož výuka v Osvětimi byla zrušena, Náhrobní stále používá tyto kurikula. Díky tomu se setkává s tlakem studentů, avšak současné vedení je neústupné a pokračuje ve výuce.

Ředitelka školy se jmenuje Zimupel Hajlelková, což hodně vypovídá. Knihkupecké, aranžérské i všechny ostatní praxe jsou důkazem nijak nepozměněných nucených prací podobných např. koncentračnímu táboru Mauthausen, kam studenti téměř každý rok vyjíždí aby se „inspirovali“.

Spojitost s Osvětimí

Již několik let je Náhrobní označována za novodobou českou Osvětim, nejen díky používaným osnovám Adolfa Hitlera, ale také díky vzhledu budovy.

Mříže na zdech a oknech jsou nejvíce alarmující. Avšak tyto mříže byly nainstalovány pouze nedávno po patnácti sebevraždách studentů, kteří již nemohli podstoupit více trpění. Vtipněji, k dodání kontextu, vedení poté využilo tyto zdařilé amatérské defenestrace a pozůstalým dosud žijícím studentům ještě dlouhé týdny způsobilo trpění díky technologii školního rozhlasu. Toalety jsou ve stavu, kdy už je celkem jasné, že na zmáčknutí tlačítka je možné začít proces vyhlazování pomocí Cyklonu B.

Personál školy dodnes z valné části tvoří spousta válečných zločinců, kteří se nevešli na Norimberský tribunál ale „forced labour on Náhrobní is punishment enough“, jak na mnohé dotazy odpověděl jeden z nejslavnějších britských alkoholiků, Winston Churchill. Proto je i dnes možné vidět na personálu školy tetování s runami SS (s dodatečnou diakritikou u druhého písmene) nebo německou orlicí na tričku od Ortelu.

Adolf Hitler původně plánoval udělat z Náhrobní a přilehlých budov (včetně školní jídelny) nový koncentrační tábor. Nakonec se tento plán neuskutečnil po tom, co se všichni říšští ministři shodli na tom, že podmínky by byli pro židy už přes čáru. Též při plánování nastal problém nedostateku spalovacích pecí. Pece jsou dodnes (roku 2025) vidět ve sklepení školy spolu s nadbytečnými dlaždicemi a dezinfekcí. A to nebylo vše, také při přípravách tábora bylo říšskými analytiky zjištěno a napsáno v jejich poznámkách, že „dieses Gebäude kann jeden Moment einstürzen“, přeloženo do českého jazyka: „tato budova se může každou minutou zhroutit!“

Protektorát Čechy a Morava

V době protektorátu (1939–1945) byl levý trakt budovy používán jako kasárna pro příslušníky SS, jejichž muniční sklad dnes plní roli šaten. Ředitelna dokonce jednu dobu fungovala jako prozatímní kancelář zastupujícího říšského protektora Reinharda Heydricha, důkazem toho je přítomnost zarámované kopie Norimberských zákonů, které jsou na škole dodnes uplatňovány.

Dne 27. května 1942, těsně po atentátu na Heydricha byl v budově vyhlášen poplach. Než ale stihli jednotky SS vyrazit k parašutistům, objevila se jim v cestě překážka v podobě školníka, který je z důvodu nevhodné obuvi nechtěl nechat opustit budovu a prý, že ho rušili při poslouchání rozhlasové stanice „Jak si uvařit - pro začátečníky“. Tím podstatně zvýšil šanci parašutistů na přežití. Jedná se také o jedinou událost v historii, ve které někdo spojený se školou otevřeně odporoval nacistické ideologii. Po výchovné komisi pořádané SS-Obergruppenführerem Thomasem byl školník zastřelen ačkoliv ne kvůli sabotáži, jak se původně čekalo, ale kvůli špatné docházce a neomluveným pozdním příchodům na směnu.

Obory studia

Vlajka Všeumělců. Vlajce dominuje bílá barva jako symbol malířského plátna, nikoliv jako symbol čistoty, o které zde nemůže být řeč. Na vlajce jsou poté dva prvky – skvrna od barvy v barvě vlasů Simony Blauauautové a rudý srp a kladivo, tento komunistický symbol poukazuje na přavažující levicové smyšlení Všeumělců.

„Všeumělci“

Mají na škole 3 zaměření. Jelikož se v nich však, kromě jich samotných, nikdo nevyzná, tak to prostě jsou „Všeumělci“ (s velkým V jako vlastní jméno).

Většinou mají, legálně, až moc dlouhý pobyt ve škole, pro ně známý jako školní den. Ve volných pětiminutových přestávkách zabírají automaty a tím ohrožují výživu ostatních oborů a vyučujících. Nebo užívají nikotinových a všelijakých jiných látek před hlavním vchodem do školy a u toho vždy hrdě nosí placky s vlajkou Palestiny, LGBTQIA komunity a dalších levicově založených témat. Po výuce je pro ně nutností si otevřít láhev lihoviny, ne jako u tech, kteří nejsou ajťáci, kteří toto provádí striktně při vyučovacích hodinách.

Přirozenými rivaly Všeumělců a jejími stíny jsou knihtupci.

Na „frenemies“ Všeumělců spadají studenti oboru ASPÚ (Aranžeř sklepení a protiatomových úkrytů) jelikož na tento obor se dostávají většinově nepřijatí studenti na obor Všeumělců.

Vlajka knihtupců. Bílá symbolizuje stránky knihy, černá text v knihách a žlutá peníze jako symbol prodávání. Ruce navíc podrthují element prodávání, jelikož se jedná o znázornění situace těsně před odebráním knih z pokladního půltu k čtečce čárových kódu. Zlí jazykové tvrdí, že ruce mají odkazovat na budoucí práci knihtupců v Levných knihách.

„Prodavači knih“

Často nazývány „knihtupci“, jsou označováni za intelektuální elitu studentů této školy. To především proto, že nošení „vintage“ oblečení, ať už to znamená cokoliv, výbuchy smíchu v reakci na velmi nevtipné věci a vzezření mániodepresivního cvoka je podle vedení znakem inteligence.

Jednou za týden se ale podrobují nuceným pracem, které jim jsou přiděleny a čím dál více je mimořádně přísně dohlíženo na jejich plnění. Na tento obor se často hlásí ti, kteří rádi čtou fanfikce na Wattpadu a píšou depresivní básničky na roh sešitu a školní lavice. Tato sorta se pak diví tomu, že musí podrobně probírat Dějiny světové literatury a Knižní kulturu. Své znalosti začnou podporovat nikotinem a alkoholem a začnou se přirovnávat k beatníci. Nakonec ti lepší z nich pokračují studia na vysokých školách, zatímco ti jednoznačně horší z nich skončí v Levných knihách.

Přirozenými rivaly knihtupců a jejími stíny jsou ti, kteří nejsou ajťáci.

Pro knihtupců neexistují frenemies. Nikdo studenty z tohoto oboru prostě nemá rád.

Vlajka tech, kteří nejsou ajťáci. Černá symbolizuje prach knihoven, bílá stránky knih a modrá vědení a informace, které knihovníci předávají. Lev s knihou uprostřed vlajky je umělecky ztvárněná vůdkyně knihovníku Barbara Lichvancová, zrovna kráčejíc na hodinu katalogizace.

„Ti, kteří nejsou ajťáci“

Formálněji „Informační služby“ a nejformálněji, podle slov ředitelky: „studenti popelářského oboru“, jsou opravdu zvláštním oborem. Dali by se přirovnat k Úřadu pro zahraniční styky a informace – na první dobrou si pod oběma názvy nezasvěcený člověk nedokáže nic představit, jejich práci nevidí a nechápe, ale kdyby neexistovali, stát by to přece jen pocítil. Tato pozice existence a neexistence jim dává zajímavé výhody i nevýhody.

Výhoda je např. taková, že vedení je nezná a přehlíží, takže nemusejí šaškovat pro školu jako ostatní obory.

Nevýhodou však je, že neviditelný element je nevezmete na výlet do Drážďan ani na jakoukoliv jinou školní akci. Také pro tento obor vedení sere na prosby komise tohoto oboru. Studenti oboru se často dostávají do Šatlavy – do učebny č. 4 a učeben v průchodech, jako např. Václavák – učebny č. 26A, častěji než jiné obory.

Přirozenými rivaly tech, kteří nejsou ajťáci a stínem jsou knihtupci.

Frenemies studentů ti, kteří nejsou ajťáci jsou rádoby ekonomové.

„Rádoby ekonomové“

„2+2=9“ toto se vynořilo jednou při předmětu matematiky z úst rádoby ekonoma a to, myslím, říka o všem.

Rádoby ekonomové jsou tak fascinující, že jsou sami sobě rivaly i stínem.

Frenemies rádoby ekonomů jsou ti, kteří nejsou ajťáci.

Vlajka ASPÚ-áků. Černá symbolizuje sklep, který je Aranžérům přirozeným prostředím, zatímco bílá naopak svět mimo sklep, který je ASPÚ-ákům prostředím ne tak známým. Stvoření uprostřed vlajky je Aranžér, jež naštvaně a podezřívavě sleduje skupinu „nearanžérů“ ve sklepě.

„ASPÚ-áci“

ASPŮ-áci jsou tudenti oboru ASPÚ (Aranžeř sklepení a protiatomových úkrytů). Také netřeba komentovat a dopodrobna popisovat obor, název mluví za vše.

ASPÚ-áci jsou tak fascinující, že jsou sami sobě rivaly i stínem.

Frenemies ASPÚ-áků jsou Všeumělci.

Učebny

Záchody.

Učebny se řadí podle jejich typu a specializace. Škola disponuje učebnami: Plynová komora, Zpocená píča Joudy, Anální otvor dinosaura, Václavák tj. učebna č. 26A, Fiktivní učebna S5, Prokletá hladomorna CB4, pozůstalost podzemní komplexu nebo-li plánovaného exterminačního tábora tzv. sklepení, šatlava tj. učebna č. 4.

Kontroverzní rozvrhy

Narozdíl od jiných škol je definitivní podoba rozvrhu na Náhrobní obvykle odtajněna koncem října. Žáci i učitelé se ale vždy mohou spolehnout, že do školy i ze školy budou chodit za tmy a to i v květnu a červnu. Škola dbá o zdraví a fyzický rozvoj žáků a učitelů a tak je každých 45 minut donutí, přemístit se z jedné strany školy na druhou a to během několika málo minut.

Chůze ale není jediný sport, ve kterém student Náhrobní vynikají. Díky modernímu a promyšlenému plánu prevence sebevražd, „School-Self-Shooting“, posírání toalety a patlání menstruační krve na dveře, je každý student trénován i ve sprintu. Během pěti minut, stihne student pokleknout na kolena před vyučujícím, vyškemrat svolení odejít na záchod, instruovat souseda, aby zapnul stopky na 5:00 minut, vyběhnout do prvního patra, zjistit, že všechny záchody jsou obsazené, z neznámého důvodu zamčené nebo pomočené a bez papíru či mýdla, vyběhnout do druhého patra, vymočit se a vrátit se zpět. Tuto schopnost uplatňují studenti i na defekaci.

Politický systém Náhorního Karabáče

Náhorní Karabáč je autoritativní stát ve státě. Povoleno je pouze minimum názorových proudů a podle toho také vypadá vnitřní uspořádání. Legislativní orgán Náhorního Karabáče je bikamerální a skládá se z Pedagogické rady (dolní komora) a Rady rodičů (horní komora). Rada rodičů byla založena jako orgán zimupelismu a její struktura je inspirovaná Mussoliniho Velkou radou fašismu.

Povolené jsou pouze tyto strany:

• Vereinigte Liga von Nahorni-Karabach (VLNK) – ideologie: pedagogismus, autoritářství, zimupelismus, předsedkyní strany je Zimupel Hajlelková
• Medien Partei (MEPA) – ideologie: média, předsedou strany je Zdeněk Fekál
• Verteidigung der Literatur (VERLIT) – ideologie: literatura a její obrana, předsedou strany je Jan Pišnus
• Sozialistischer Bibliotheksverband (SBB) – ideologie: socialistické knihovnictví, předsedkyní strany je Barbara Lichvancová
• Liga gegen das Rauchen von Tabakerzeugnissen (LRT) – ideologie: antikuřákismus, bagetismus, předsedkyní strany je Eva Bagetovna
• Verband der Bildungsberater (VB) – ideologie: kázeň, předsedkyní strany je Ivana Hütte
• Vereinigung für Náhorní – Republikanische Partei von Ludmila Chábrátová (VFN-RPLC) – ideologie: kuřákismus, charvismus, předsedkyní strany je Ludmila Chábrátová

Zaniklé strany:

• Chinesische Liga (CL) – ideologie: pročínské směřování školy, havlismus, předsedou strany byl Matyáš Havel (důvod zániku: rezignace Matyáše Havla na pozici náměstka ministryně zahraničí pro Asii a následné sloučení strany s Verteidigung der Literatur (VERLIT)

Vedení

Vedení, tj. říšská vláda, se skládá z:

• říšská kancléřka Zimupel Pana Havelková (VLNK)

• říšská vicekancléřka a ministryně omezeného životního prostředí Bronislava Nesvobodová (VLNK)

• říšský vicekancléř a ministr bez portfeje pro buzeraci lidu Pavel ENDerle(též zvaný „přezuvkový Joe“) (VLNK)

• říšský vicekancléř a ministr bez portfeje pro světelnou pohodu Miloš Chození (VLNK)

• ministryně sportu a osvěty mládeže a ministryně bez portfeje pro boj s kouřením Eva Bagetovna (LRT)

• ministryně informací a boje proti absencím Ivana Hütte (VB)

• ministryně zdravotnictví Zuzana Friedrichová (VB)

• ministr digitálních technologií Dominik Cahinewski (též zvaný „ten debil“) (VLNK)

• ministr kultury Zdeněk Fekál (MP)

• náměstkyně ministra kultury pro ezoteriku Simona Blauauautová (VLNK)

• ministryně financí Kamila Langmüllerová (VLNK)

• ministryně zahraničních věcí Jana Zmaříková (VLNK)

• náměstkyně ministryně zahraničí pro Asii Jana Stehrevá (VLNK)

• ministryně vnitra v demisi Ludmila von Zellinger (VLNK)

• ministryně obrany a ředitelka Říšských rezerv kuřiva Ludmila Chábrátová (VFN-RPLC)

• ministryně výstavby a ekonomického rozvoje Barbara Lichvancová (SBB)

• ministr bez portfeje pro hrdost a národní tradice Jan Pišnus (VERLIT)

• ministryně bez portfeje pro propagandu Anna Baddie Bebe (MP)

• zmocněnkyně vlády pro boj s negramotností Anna Vive La Franceová (VLNK)

• zmocněnec vlády pro boj s přemnoženými vodními živočichy Lukáš Nutrie (VLNK)

Bývalí členové říšské vlády:

• náměstek ministryně zahraničí pro Asii 马蒂亚什-哈维尔 (CL) (trvání funkce: 1. zaří 2023–17. listopadu 2023) (důvod odchodu: rezignace)

• ministr digitálních technologií Radomír Jouda (VLNK) (trvání funkce: ?–28. června 2024) (důvod odchodu: rezignace)

Hymna školy

„Auf der Heide blüht ein kleines Blümelein

Und das heißt

Erika

Heiß von hunderttausend kleinen Bienelein

Wird umschwärmt

Erika

Denn ihr Herz ist voller Süßigkeit

Zarter Duft entströmt dem Blütenkleid

Auf der Heide blüht ein kleines Blümelein

Und das heißt

Erika

In der Heimat wohnt ein blondes Mägdelein

Und das heißt

Erika

Pedagogický sbor.

Dieses Mädel ist mein treues Schätzelein

Und mein Glück

Erika

Wenn das Heidekraut rot-lila blüht

Singe ich zum Gruß ihr dieses Lied

Auf der Heide blüht ein kleines Blümelein

Und das heißt

Erika

In mein'm Kämmerlein blüht auch ein Blümelein

Und das heißt

Erika

Schon beim Morgengrau'n sowie beim Dämmerschein

Schaut's mich an

Erika

Und dann ist es mir, als spräch' es laut

"Denkst du auch an deine kleine Braut?"

In der Heimat weint um dich ein Mägdelein

Und das heißt

Erika“

Jiné školy

• Gymnázium a SOŠ Až
• Gymnázium Brno-Řečkovice‎
• Gymnázium Sokolov
• SŠ designu a módy Prostějov
• Škola femboyů